Über uns
Die Overbergschule ist untergebracht in einer Hauptstelle mit der Verwaltung und 10 Klassen, einer Schulturnhalle und der Offenen Ganztagsschule (OGS) an der Burloer Str. 45 und einer Nebenstelle (ehemalige Nobertschule) mit 4 Klassen und einer Kleinturnhalle an der Rodder Stegge 5. Die Klassen werden jahrgangsbezogen unterrichtet.
Schulleiter:Rektor Nobert Klein-Reesink
Stellvertreterin:Konrektorin Ulrike Deutz
Schulsekretärin:Frau Ebbers
Leiter der OGS:Herr Oliver Schlabes
Lehrerrat:
  • Frau Annette Gottschalk
  • Frau Maria Krickmeyer
  • Frau Kerstin Schmeing
  • Frau Mechthild Suwelack
  • Frau Monika Zielinski
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    Beratungslehrer:Herr Hanneken

    Etwa 360 Kinder werden zur Zeit von 17 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet; für besondere Förderung steht zur Zeit leider kein Sozialpädagoge / keine Sozialpädagogin zur Verfügung.

    Offene Ganztagsschule
    In der OGS werden zur Zeit 46 Kinder betreut.

    Frühstartprojekt
    Frau Seggewiß öffnet die Mensa der OGS jeden Morgen um 7.00 Uhr und bereitet mit den Kindern, die schon so früh auf dem Schulhof sind, ein Frühstück.

    Ausbildungsschule für Lehramtsanwärter(innen)
    Die Schule ist Ausbildungsschule für das Seminar in Bocholt und bildet jeweils 2 – 3 Lehramtsanwärter(innen) aus. FördervereinIm Jahre 1995 wurde ein Förderverein gegründet, der die Schule in den letzten Jahren bei vielen Projekten entscheidend unterstützt hat. Anfang 2006 wurde er durch einen Förderkreis ersetzt, der über monatliche Beiträge (von zur Zeit 4,00 €) Mittel zur Unterstützung weiterer Vorhaben aufbringen will. Der Förderkreis hat zur Zeit 90 Mitglieder.     		Einzugsgebiet
    Die Overbergschule hat - als eine von drei katholischen Grundschulen - hauptsächlich als Einzugsbereich die Stadtmitte und den Norden, u. a. mit den Bauernschaften Vardingholt und Vardingholt-Spoler.

    Dieses Gebiet ist geprägt durch frei stehende Eigenheime und auch etliche Bauernhöfe. Im Baugebiet „Rhede-Nord“ sind viele neue Wohnhäuser gebaut worden, wodurch die Schülerzahl sich nicht nur behauptete, sondern noch stetig zunahm. Dazu sind in frei gewordene Häuser/Wohnungen im Stadtkern (durch Umzug in das Neubaugebiet) verstärkt Familien von außerhalb eingezogen, die auch Kinder im Grundschulalter mitbrachten.

    Die Auflösung der Schulbezirksgrenzen führte bereits zu einer gleichmäßigeren Auslastung der einzelnen Schulen und zu einer erheblichen Verbesserung der Raumsituation an der Overbergschule. So konnten sowohl für das 1. als auch für das 2. Schuljahr je ein Klassenraum, der in 2 Gruppenräume geteilt wurde, abgezweigt werden.

    Aufgaben der Schulleitung:
    Die Schulleitung vertritt die Schule nach außen. Sie leitet die Schul- und Lehrerkonferenz und legt die Klassenverteilung fest. Die Schulleitung erstellt die Statistiken für ASDPC und beurteilt die Lehramtsanwärter im Endgutachten. Die dienstlichen Beurteilungen werden von ihr erstellt. Daneben gibt es noch viele weiter Aufgaben, wie z. B. die Leitung der wöchentlichen Treffen der 3. und 4. Jahrgänge oder die Koordination und Durchführung der Leistungsvergleiche. Die Schulleitung leitet ebenfalls die OGS und ist laut Satzung der 2. Vorsitzende des Fördervereins.

    Aufgaben des Konrektors:
    Der Konrektor vertritt die Schulleitung im Krankheitsfall. In erster Linie erarbeitet er in Zusammenarbeit mit der Schulleitung die Stundenpläne und berät über pädagogische Grundsätze. Die Erstellung der Vertretungspläne, die Ausbildungskoordination und die Leitung der wöchentlichen Treffen der 1. und 2. Jahrgänge werden vom Konrektor durchgeführt.

    Aufgaben des Lehrerrats:

    Der Lehrerrat vertritt die Interessen des Kollegiums gegenüber der Schulleitung und organisiert gemeinsame Veranstaltungen.

    Aufgaben des Beratungslehrers:
    Er hilft und berät Lehrer, Schüler und Eltern bei schulischen und persönlichen Problemen.